"AUSENTE" SEGUNDA ETAPA DE MUESTRAS

del 13 de noviembre al 12 de diciembre (excepto 3 y 11 de dic.)
viernes - sábado - domingo 20:00hrs.
$2.000 general / $1.000 estudiantes y tercera edad
reservas: colectivoausente@gmail.com / 85218618
Centro Comunitario Purísima 260

www.soloteatro.cl/carteleraObraDetalle.php?id=887&genero=1
www.estoy.cl/agenda/teatro/ausente-discursos-de-una-existencia-vulnerable
www.fototeatro.cl/ver_obra.asp?id_obra=492
www.estudiantesdearquitectura.cl/2010/11/agenda-eda-obra-de-teatro-ausente-%c2%a1regalamos-entradas/

PRIMERA ETAPA DE MUESTRAS

Los siguientes textos fueron escritos por los distintos públicos en el libro de comentarios de la compañía luego de presenciar la obra. Tanto los textos como las fotografías de Daniela Burgos, corresponden a la Primera Etapa de muestras de Ausente (discursos de una existencia vulnerable), realizada entre el 23 de julio y el 8 de agosto del 2010 en el Centro Comunitario Purísima 260.

"Me gustó mucho la obra. Es profunda. Actúan bien. Soy educadora, pretendo traspasar algo de mi experiencia y es difícil con la realidad cotidiana de alumnos y profes.
¿Habrá algo de esperanza?"

“Felicitaciones, una convención de lo que nos construye como sujetos bastante clara, evidencia desde lo familiar para identificar lo egoístas y ensimismados que estamos.
Mutaciones.”

“Felicidades por la obra, emocionante hasta las lágrimas en algunos momentos, buena expresión de la realidad social. Muy motivante en términos prácticos, se agradece. Debieran realizarla en colegios, por ahí con algún proyecto. Con amor, Evelyn Larenas.”

“¡¡¡Aguante Cabros!!!
Felicitaciones, una acción que traerá más!!
Acompañando las ideas.
Lindo grupo. Gracias por el rescate de la Educación.
Besos, Bamby.
Pandemia.”“Después de verlos, me dieron ganas de salir… y no sé… quizás ser profesora…
Gracias.
Valentina.” “¡Me gustó! Simplemente me gustó. Siento muchas cosas, quizá no me siento muy bien, no sé, pero ME SIENTO.
Cata.”

“Sólo tengan en cuenta que en sus manos se forja algo muy grande, quizás no lo dimensionen, pero es una bola de nieve necesaria en estos tiempos.
Su compañero y amigo
Hernán Cubillos.”

“Felicitaciones, la obra es muy bella, sensiblemente bella, consciente, libre y consecuente, los felicito chicos. ‘El sueño aún es posible si todos lo construimos. Daniela Acuña Cermenetti.”

“Amigos, creo que es un excelente proyecto, que el país necesita de acciones!!! Como esta. Sólo una cosa que me hizo reflexionar: ¿Para quién es la Educación? y ¿Qué persigue?
Saludos. Mucha mierda.
Felipe Zepeda.”

“Qué manera de mover eso que se lleva dentro. Los felicito, pero no en el ámbito de las felicitaciones que se dan después de una obra teatral, sino que después de sentir que he sido parte de un encuentro puramente humano, sensible y, por sobre todo, que demuestra compromiso.
Gracias por la inocencia…
Bellos.
Javiera Z.”

“¡¡Muy bonito!! Pucha… felicitaciones, pero hay que seguir para que alguna vez no se quede en lo que amamos… (actuar). Todos en la misma, hasta el profe.
¡Buen trabajo! ¡Provocador!
VVC”

“Compañía Ausente, presente:
Aprendemos desde niños a negar la naturaleza que vive en nosotros, nuestra animalidad, con lo que aprendemos. Lo haceos de a poco, pero sistemáticamente, como tomándose la leche. Innumerables son las crueldades contra los niños; por ejemplo: el estricto control del esfínter, que enfatiza la limpieza, elevándola a una especie de valor y autocontrol, idéntico de lo que se espera del niño en el ámbito emocional.
Así bajo la ley del control externo, controlar los movimientos, controlar las propias sensaciones corporales, controlar nuestra experiencia. De esta manera nuestra existencia se va limitando.
En la pubertad cuando estás listo, apto, para tener relaciones sexuales, no puedes. ¿Por qué? Bueno, después de haber reprimido la masturbación en la infancia, reprimir el impulso sexual en el púber no cuesta tanto.
Así, a través de la represión de las necesidades más naturales, la vida va siendo suplantada por ciertos aspectos formales: el hacer sin sentir-se. La maqueta, su maqueta y otra más. En las instituciones se reproduce la ausencia de uno mismo. Ausencia que nos salva del sufrimiento desgarrador y nos deja una depresión seca. El control nos da la ilusión de la seguridad, pero nos priva del éxtasis del placer. Así nos hacen sumisos.

¿Cuál es la puerta?
¿Cuál es la verdad?

La felicidad es una experiencia íntima que debemos redescubrir e inventar cotidianamente sin grandes fanfarrias, para mí por lo menos.
Gracias por su trabajo, siempre es bueno confirmar en la realidad que otros piensan y sienten parecido a uno.
Andrea.”

AUSENTE (discursos de una existencia vulnerable)

Es la historia de un grupo -cualquiera- de jóvenes, los que se ven forzados a ser el Futuro de un país que no se ha construido en común, siendo atravesados por interrogantes existenciales que colocan como situación de análisis el Acto de Educar -más allá del Sistema Educacional-, para preguntarse: ¿Qué sociedad queremos construir a través de nuestras relaciones, dentro de una realidad unificada por sus circunstancias materiales e históricas?; pero un poco es, a la vez, la forma en que unos actores han decidido relatar los fragmentos de un texto que apela a reflexionar colectivamente en torno a la problemática educacional existente en nuestro país.

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PRIMERA ETAPA DE MUESTRAS
del 23 de julio al 8 de agosto
Centro Comunitario Purísima 260 (Barrio Bellavista)
PRESENTACIÓN EN FESTIVAL ÓVALO
5 de octubre
Teatro Camilo Henríquez
SEGUNDA ETAPA DE MUESTRAS
del 13 de noviembre al 12 de diciembre (*exceptuando 3 y 11 de dic.)

Centro Comunitario Purísima 260 (Barrio Bellavista)

ALGUNAS REFERENCIAS GENERALES EN TORNO AL COLECTIVO AUSENTE

HABLAR DEL COLECTIVO.
El Colectivo Ausente se forma en torno a un proyecto que en su inicio carecía de nombre propio, pero que constaba de ideas que merodeaban la figura del individuo en su acto educativo y la reproducción de una educación existente en el país claramente acabada. Por medio de estas ideas es que en el año 2008 comienza un trabajo de investigación, que a su vez sirve también como articulador del Colectivo, el que tendría variados cambios en cuanto a sus integrantes hasta el proceso mismo de montaje, que recién comenzaría el año 2010.
El primer propósito del Colectivo fue el de establecerse como una compañía autónoma, generadora de discursos teatrales que apelaran a conflictos sociales directos de la realidad en nuestro país, no desvinculando Contexto Social con una formulación Estética-Discursiva propia de un arte crítico. Por otra parte se propone, una vez finalizado el proceso de escritura del texto Ausente (discursos de una existencia vulnerable), realizar la puesta en escena de un trabajo que reflexiona acerca de nuestros Actos de Educación.
El Colectivo Ausente está compuesto actualmente por Fabián Araya, Marcelo Arcos, María Jesús Golzio, Andrea Núñez y Benjamín Prati. A quienes colaboran en asistencia técnica Jorge Guerra y Trinidad Hughes.

PRIMER PROYECTO.
El 2008 comienza la primera parte de un proyecto extenso como proceso, que inicialmente se basa en obtener del trabajo escritural de Fernando Pessoa el material necesario para generar una poética que hable de un ambiente adolescente decadentista, producto de una condición social actual, regida por nuestros Actos de Educación, distinguiendo tres niveles de estos en su acción: uno a partir del Sistema de Educación; otro a través de nuestras Relaciones Íntimas (amigos, familiares, parejas), que vienen a ser nuestros actos con quienes tenemos afectos más directos; y finalmente nuestros actos insertos en una Relación con la Sociedad, en la que se establecen diálogos con personas que traen otras experiencias y con las que generalmente no se tienen afectos de antemano. Estudiando a Pessoa, se armaron ejercicios que ayudaron en la confección de un texto dramático, establecido por las dinámicas de acciones planteadas como eje-motor en las situaciones a jugar.
El 2009 Marcelo Arcos obtiene una Beca de Creación Literaria del Fondo Nacional del Libro y la Lectura, para escribir la obra que haría continuación a la primera investigación, estructurando, finalmente, los discursos en un texto acabado. Es así que, en esta parte del proceso, aparece el nombre de la obra: Ausente.
En marzo del 2010 comienzan los ensayos del texto escrito, el que sería modificado para su realización escénica, conservando su esencia fragmentada, generando una narración atomizada, como parte de un discurso que no puede integrarse a un total, más que como fragmentos de una realidad desintegrada por medio de representaciones (formas de interpretar la realidad).